ارتباطات نوین در خدمت زنان تحصیل‌کرده

از نظر محققان، امکانات منحصر به فرد اینترنت، از قبیل تدارک وب‌سایت و وبلاگ شخصی، استفاده از پست الکترونیک در تبادلات علمی و پژوهشی، دسترسی به بانک‌های اطلاعاتی تخصصی، امکان عضویت در گروه‌های تخصصی اینترنتی، حضور آنلاین در سمینارهای علمی و تخصصی، استفاده از تجارب سایر همکاران متخصص در ارائه و اجرای سرفصل دروس دانشگاهی و آکادمیک، امکان ارتباط اینترنتی با دانشجویان، امکان ایفای نقش پررنگ‌تر در روند تحصیلی فرزندان و غیره همه از امکاناتی هستند که به زنان متخصص کمک می‌کنند تا علاوه بر ایفای مناسب و مطلوب نقش‌های جنسیتی خود با عنوان همسر و مادر در خانه و خانواده، بتوانند بر موانع پیشرفت شغلی خود فایق آیند. چنین به نظر می‌رسد که این قشر از بانوان، بدون حضور در فناوری اطلاعات و ارتباطات نمی‌توانند به حیات شغلی خود ادامه دهند. امروزه این فناوری‌ها به منبع مهمی از اطلاع‌رسانی‌های علمی و پژوهشی تبدیل شده‌اند. بسیاری از اطلاعات و اخبار دست اول جهان را تنها می‌توان از طریق منبع عظیم اینترنت به‌دست آورد. بانوانی که در مشاغل پزشکی فعال هستند می‌توانند با راه‌اندازی وبلاگ و سایت و درج اطلاعات و پرونده کاری خود و حتی تصاویری از محیط کاری خود در اطلاع‌رسانی و تبلیغات شغلی خود با پایین‌ترین هزینه و بیشترین برد اطلاع‌رسانی فعال باشند و از این طریق خود را به جامعه معرفی کنند. بانوان معلم نیز می‌توانند با امکانات فاوا مانند وبلاگ‌نویسی، تعلیم و پرورش را خارج از محیط مدرسه نیز ادامه دهند و برای دانش‌آموزان مفید باشند.

صفحه 235 کتاب زنان دات آی‌تی

ارتباطات نوین در خدمت زنان خانه‌دار

    آی‌سی‌تی زنان خانه‌دار را هم بی‌بهره نگذاشته است. علاوه بر تلفن همراه که می‌تواند کاربردهای منحصر به فردی در اختیار آنان قرار دهد، اینترنت نیز بسیار کارآمد است. بانوان خانه‌دار، فرصت بیشتری دارند تا در شبکه جهانی اینترنت گشت‌وگذار کنند و از موهبت‌های آن بهره ببرند. ایجاد وبلاگ، عضویت در شبکه‌ها و تالارهای گفت‌گو و انجمن‌های تخصصی و کسب اطلاعات کدبانوگری از طریق اینترنت می‌تواند تنها بخشی از کاربردهای فاوا باشد؛ بدین وسیله آنها می‌توانند تجارب خود را در اختیار دیگر افراد نیز قرار دهند؛ تجاربی که در هیچ کتاب و مجله‌ای یافت نمی‌شود. قسمت عظیمی از اطلاعات وبلاگ‌ها و انجمن‌های گفت‌گو شامل طرز تهیه غذاها، کیک و شیرینی، نکات خانه‌داری، آرایشگری، خیاطی و تجارب زندگی می‌باشد. امروزه بخش قابل توجهی از بانوان نوعروس، اطلاعات آشپزی و خانه‌داری را از این طریق کسب می‌کنند. از مهم‌ترین ارمغان‌های فاوا برای زنان می‌توان به این واقعیت اشاره کرد که ارتباطات نوین نه تنها زنان را از مطبخ و وظایف سنتی خانه‌داری جدا نکرده، بلکه راه‌ها و روش‌های نوین کدبانوگری را بدون صرف هزینه و وقت آنچنانی، برایشان مهیا کرده است.

    صفحه 236-235 کتاب زنان دات آی‌تی

مهارت دیجیتالی کودکان

    بر اساس مطالعات شرکت امنیت اینترنت AVG ، از هر 10 کودک 2 تا 5 ساله، دو نفر قدرت بازی با گوشی‌های هوشمند را دارند؛ در حالی که فقط یکی می‌تواند بدون کمک دیگران بند کفش خود را ببندد. 25 درصد کودکان می‌توانند صفحات وب را باز کنند؛ اما فقط 20 درصد آنها می‌توانند بدون کمک شنا کنند. در آینده، شاهد نسلی هستیم که مهارت دانلود رایگان و بازیابی اطلاعات اینترنتیِ خیلی خوبی دارند؛ اما بیشتر شبیه ربات‌ها و انسانهای مصنوعی هستند، عاری از مهر و محبت و عاطفه، چون از وقتی چشم باز کردند دوست و رفیق‌شان بازی‌های گوشی همراه و رایانه‌ای و بعدها نیز بیشتر با رایانه اوقات را سپری کرده‌اند.

صفحه 205 کتاب زنان دات آی تی

عینک واقعیت افزوده Augmented Reality Glass

   عینک واقعیت افزوده  Augmented Reality Glass: عینک‌های واقعیت افزوده که تنها با یک نگاه، مجموعه‌ای از اطلاعات را به نمایش می‌گذارند، وسعتِ دید بی‌نظیری را برای بشریت به ارمغان خواهند آورد.

واقعیت افزوده Augmented Reality

   واقعیت افزوده  Augmented Reality: واقعیت افزوده محیطی دیداری و شنیداری است که اطلاعاتی افزون بر آنچه از محیط پیرامون خود توسط حواس پنجگانه دریافت می‌کنیم، در اختیار ما قرار می‌دهد. در آینده‌ای نزدیک با یک جفت صفحه شیشه‌ای مانند عینک که روی چشم‌مان قرار می‌گیرد نگاه و نگرش ما به محیط اطراف دگرگون خواهد شد. واقعیت افزوده بینش ما را نسبت به دنیای اطراف تغییر خواهد داد. با این سیستم ما با انبوهی از اطلاعات مواجه می‌شویم که هم به صورت گرافیکی می‌توانیم آنها را ببینیم و هم آنها را بشنویم.

فقر اطلاعاتی Information Poverty

   فقر اطلاعاتی  Information Poverty: فقر اطلاعاتی به عنوان شرایطی تعریف شده است که در آن افراد و جوامع در بافت خاص، فاقد مهارت‌ها، توانایی‌ها و ابزارهای لازم برای دسترسی مطلوب به اطلاعات، یا تغییر و به‌کارگیری بهینه آن هستند. این وضعیت بیشتر شامل فقدان اطلاعات لازم و زیرساخت اطلاعاتی مناسب است. فقر اطلاعاتی بیانگر عدم حضور رایانه‌ها و دسترسی به اطلاعات است. افراد در آینده بدون رایانه‌ها و دسترسی به خطوط ارتباطی فقیر اطلاعاتی تلقی می‌شوند.